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bte365官方网站:贵州水城县山体滑坡

2019年11月12日 23:40 来源:bte365官方网站

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  问题学生一直是困扰初中班主任的重要环节,而问题学生的数量在每一个班级中都占据一定比例的人数。问题学生主要表现为以下方面:首先,学习兴趣不高,课堂中学习态度不好,课下缺乏自主能动性,学习效率严重低下;其次,叛逆性强,不愿意听从班主任及科任教师的管教,经常会自我为中心,极个别的性格相对内向,不愿与他人沟通交流;第三,也有一些问题学生受到生活环境等非智力因素的影响,以至于他们无心学习,性格极端。笔者认为,假如班主任不及时寻出合理的解决对策来解决问题学生的“问题”,不但会让他们在以后的学习道路上越来越艰难,甚至还会让很多问题学生产生厌学和弃学的想法。因此,围绕初中班主任工作的便利性实施“关爱”政策,以此正确对待问题学生,这是当前初中班主任所要面向的重点工作。
  1.心灵交谈,理解学生的困难
  问题学生在学习、生活上遇到问题时很少会向班主任或同学寻求帮助,有些问题学生是因为碍于面子而不肯请求帮助,有些问题学生则是因为性格内向而不愿意请求帮助。作为班主任,关注学生的成绩固然重要,但同样也要关注上述学生的课堂生活,了解他们的困难,这也是解决问题学生“困难”的根本前提。因此,在平日的生活中时常与学生进行心灵交流,这是每一位班主任都要做到的基本工作。我班一名学生,平日他总是胆小怕事,遇到困难和问题不敢向他人寻求帮助。一次期中考试后,我发现他一直闷闷不乐,于是我向他询问缘由,他告诉我:“老师,我是不是真的很笨呢,上课时我很认真听讲了,但是我就是学不会。” 其实他一点都不笨,他之所以成绩不好是因为他对基础知识的掌握并不扎实。于是我问他:“上课的时候,老师讲的知识你真的都听明白了吗?”他摇头,我又问:“既然你没有弄懂,为什么不询问老师呢?”他脸颊变得通红,告诉我他不敢问。我对他说:“班级就是第二个家,你在家中遇到问题要向父母寻求帮助,那么在班级,你遇到问题自然要向老师和同学们寻求帮助。如果你遇到问题不敢提问,老师又怎能知道你没有学会呢?”以此一言惊醒梦中人,让他明白性格对他的学业带来的影响。总之,在心与心的交流中间接渗透鼓励元素,不但可以促发学困生努力学习的决心,而且还能加强他们的动力。
  2.鼓励并行,培养学生的信心
  在日常教学的时候我们经常会看到这样的一幕:当我们鼓励或夸奖了某位问题学生之后,他在接下来的时段里会认认真真地听老师讲课,甚至在接下来的几天时间内都会认真听讲。这说明什么?说明班主任的肯定与鼓励对问题学生来说有着极大的激励作用。所以,在与问题学生进行心灵交谈的同时,我们还要及时对他们进行鼓励,只有这样才能进一步解决问题学生的“问题”。但是,鼓励并非盲目的,我们必须确保鼓励的语言具有一定的说服功能。比如,有一名平时学习态度差、经常违反班规的学生,在一次测验中解答出了一道大多数同学未能正确解答的习题,我在班中对他说:“我们班很多优生都没能解答出来的问题你都能解答出来,这说明你在学习方面很有潜力,既然如此,只要你平时肯于努力学习,保持良好的学习态度,掌握基础知识,认真听讲,你肯定会取得高分的!”在这段鼓励的话语中,我先是肯定他的答案,然后间接告诉他“保持这个态度”,虚心求学才能取得最后的成功,这比单纯的“你回答的很好”和“回答正确”更具价值。当然,除了考试之外,在平日的教学中,当某些问题学生在思维上迸射出火花,或者是做了一件有益班级的事情时,我们都可以进行鼓励和夸赞,毕竟值得夸赞的地方并非只有成绩这一方面。比如有的问题学生虽然经常违反班规,但是却会自觉帮助班级修补桌椅,而这不正是新时代的“三好学生”吗?
  3.关注学业,提高学生的动力
  问题学生最显著的问题就是学习能力差,学习态度差,学习成绩差,这“三差”导致他们在学习的道路上渐渐失去信心,最终让他们成为班级成绩榜上倒数的存在。因此,在面对问题学生的“问题”时,我们还要从学业的角度入手,帮助他们养成良好的学习习惯,以此提升他们的学习动力。那么具体应该如何操作呢?笔者认为,我们可以围绕分层教学的方式入手,在班中设计单独属于问题学生的成绩榜,并在其中渗透竞争机制,以此加强他们的好胜心(当个别问题学生的成绩显著提高,并趋向中等生之后,可以在榜上剔除他们的名字,以此达到督促和激励的效果)。此外,在平日的学习生活中,我们还可以定期为他们开小灶,进行课后辅导。笔者曾利用每周一、三、五放学的时间组织班级的问题学生进行课后辅导工作,并针对他们具体存在的问题酌情下手。由此一来,不但可以帮助班主任快速了解学生的问题所在,同时还能显著提高他们的学习动力。由于这种方法是针对问题学生的,可以让他们真切地感受到班主任对他们的关怀,这时,当他们再次遇到问题时,便敢于向班主任“求救”,而不是像以往那样自己憋着,最后影响了自身的成绩。
  总而言之,不是所有的温室树苗都可以成长为参天大树,并非所有的学生个体都会完全遵守班级纪律,也并非所有的学生个体都能控制自己的学习心态。因此,我们经常会在日常生活中看到一些缺乏自信、缺乏良好学习态度的学生在课堂中懵懵懂懂地混时间。笔者认为,帮助这些问题学生“脱困”是我们初中班主任责无旁贷的工作。班主任重视“心灵交谈、鼓励并行、关注学业”三个方面的工作,不但可以让问题学生在循序渐进中发现自己的才能和潜力,还能加深他们与班主任之间的情感,让他们意识到自己也是班级中的一份子,继而加强他们的学习欲望,让他们自觉地遵守班规校纪。

——《灰男孩艾斯朋》续集 
           重庆市江北区鲤鱼池小学四年级三班  徐滔屿 
 
  话说灰男孩艾斯朋正为即将娶回公主,又将得到半个王国而兴奋不已的时候,贪心的老国王却在盘算着如何堂而皇之地毁掉婚约,守住地盘。 
 
  一天,老国王来到艾斯朋的房间,狡黠地说:艾斯朋,我亲爱的准女婿,要想娶回公主,成为半个国家的首领,必须具备聪明这个条件,你具备吗?”“我具备,尊敬的陛下!”艾斯朋信心百倍地说。“那好,君子一言,驷马难追。艾斯朋,明天,你可不要在文武百官面前出丑啊!”老国王甩下这句话就走了。 
  第二天,艾斯朋早早地来到老国王的宫殿,只见老国王端坐在龙椅上,文武大臣分列两旁,个个神情严肃,好不威风。 
  “吾王万岁,万岁,万万岁。”朝礼过后,老国王发话了:“各位爱卿,有一件大事在此定夺。当着众爱卿的面,我要考考艾斯朋,如果考核合格,我将把女儿嫁给他,并奖赏他半个王国;
如果不合格,请他立即在我眼前消失。” 
  “第一题……”老国王扯着嘶哑的喉咙,摇头晃脑地说,“风不摇,雨不扫,蟾不叫,钱不掉,一个大仙张嘴笑,请对下联。”   
  “听好,我对‘车无轮,马无鞍,相无权,炮无烟,两人下棋红占先’。”艾斯朋自信地说。 
  “上联二三四五,下联六七八九,横批南北。请问是什么意思呢?”老国王的问题又紧逼而来。 
  艾斯朋胸有成竹地说:“上联没有一,下联没有十,应是‘缺衣少食’之意;
那横批‘南北’,当指‘没有东西’了。” 
老国王和众大臣面面相觑,哑口无言。 
 
  老国王不得不佩服聪明的艾斯朋。半个王国就真的这样拱手相送给艾斯朋吗?老国王,手捋胡须,又生一计,“聪明的艾斯朋,难道仅凭聪明,就能给公主幸福,就能把半个国家治理好吗?胆小的艾斯朋!” 
  “国王陛下,谁是胆小的艾斯朋?”艾斯朋毫不相让。 
  “艾斯朋,虽然你很聪明,但你骨瘦如柴,手无缚鸡之力,我需要的是一个能为民除害,为老百姓分忧的大英雄。难道你敢去北方的大森林,将残害生灵的大老虎治服吗?”老国王的话把大臣们吓得抖抖颤颤,大家都知道这无疑是置人于死地。 
  “尊敬的国王陛下,我愿捕杀大老虎,为国分忧,为百姓除害,艾斯朋赴汤蹈火,在所不惜,大家等着我的好消息吧!”说完,艾斯朋大踏步地走出宫殿,只有他那掷地有声的话语还在宫殿萦绕。 
  聪明勇敢的艾斯朋来到大老虎的老巢,拿出有魔力的铁镐在大森林里挖了一圈又深又宽的陷阱,用神斧砍了无数的树枝遮掩起来。然后,他拿出核桃,打开核壳,一股清泉喷射而出,一会儿功夫,就装了半陷阱水。艾斯朋藏在丛林中,静静地等待着。深夜,随着一声吼叫,两眼泛着绿光的大老虎又窜下山来。那吼声地动山摇,让人毛骨悚然。“嗷……”凄惨的吼声越来越小,森林恢复了平静。艾斯朋急忙带上铁镐,掀开陷阱上的小树枝,原来大老虎早就掉进陷阱淹死了。 
 
  艾斯朋匆匆忙忙地赶回宫殿,老国王却耍起了无赖,对艾斯朋和公主说:“我无法替你们作主,让老天爷决定你们的命运吧!”老国王拿出两张纸来,对艾斯朋假惺惺地说:“这两张命运纸,一张写有‘远离宫殿,回归平民’,一张写有‘即日成亲,奖赏国土’,你们好自为之吧。”艾斯朋想了想,说“尊敬的陛下,各位大臣,君无戏言啊。”艾斯朋随意抓起一张纸,吞进肚里,老国王得意地说:“艾斯朋,你将自己抽的命运纸吞进了肚里,你抽的内容没有谁知道,你是自己远走高飞,还是剖开肚子给大家瞧瞧呢?”。艾斯朋不紧不慢地说:“尊敬的陛下,你面前不是还有另外一张吗?你给大臣们念念,大家不是都知道我的命运了吗?”老国王打开纸条,“远离宫殿,回归平民”,虽然声音有些擅抖,但大家都听得清清楚楚。艾斯朋理直气壮地说:“陛下,这下大家都明白了吧,我抽的命运纸一定是‘即日成亲,奖赏国土’了”。原来,老国王一心想当着大臣们的面赶走艾斯朋,两张纸上都写着“远离宫殿,回归平民”,这下又上了艾斯朋的当。 
 
  老国王黔驴技穷,只好选择黄道吉日,热热闹闹地为艾斯朋和公主举办了婚事,奖赏了半个王国。从此,艾斯朋、公主和他们的臣民过上了幸福、美满的生活。 
                      (指导老师:何老师)bte365官方网站
  马尔克斯在《百年孤独》中写道:“回忆是一条没有归程的路,以往的一切春天都无法复原。”我们拥有记忆,却不一定要回到过去。在我眼中,记忆更多的时候是一杯茶,加上现实的作料轻抿一口,苦涩与香甜便混合在了一起。口腔中的分子不停地运动,渐渐地,这种难以形容的味道便充满了整个口腔。
  第一笔,为记忆画上一条通往故乡的弯曲的路。这是一条来时的路,路上又是风又是雨,有时太阳穿过云层,有时大雪铺满道路无法通行。我记得这条路的每一个路标和每一个招牌,它们渐渐在我脑中形成了一幅地图。最后,我走到了路的尽头,右手边是回乡的路。
  第二笔,越过山峦。溪水仍旧在路边默默地流着,如果不拨开草丛,你就绝对不会发现它。溪水里有小孩子成群结伴地在抓小鱼和螃蟹。他们拿着网罩,一次又一次地弯下腰,逆着溪流,感受阳光涂满全身的温暖。
  我继续画,继续画下去。笔尖流畅,仿佛有人在我耳边轻吟:“你要一直画下去,画下去,不能停。”然后笔尖勾勒出一棵核桃树,树下满是被风摇落下来的青色核桃,还有杂乱摆放着的已经有些破旧的木凳。木凳上坐了三代人,那时他们还没有离开村落,视野还仅仅局限在这片天地。他们手中拿着一个搪瓷杯,杯中是刚沏好的茶,板凳上还放了一盘瓜子和花生。他们继续谈天说地,无拘无束。
  旁边是一块菜地,有一个妇女的身影在菜地中若隐若现。她在采摘已经成熟的四季豆和白菜,菜篮中的菜渐渐多了起来,堆成了一个迷你的山丘。因为家里人太多,所以她决定在这样的日子里,给大家煮一碗家常的酸菜面便可以了。可是仅仅是一锅酸菜面,便需要这么多的食材。
  门前开阔的平地上,有一个孩童恰巧听到母鸡叫,便匆匆跑向鸡窝,想去查看那刚下出来的还是温热的蛋,却不小心抓住了露出身影的彩虹。
  笔尖停止,归程的终点是老房子。
  沿着画下的这一条条路,我仿佛在浏览自己的过去。浏览完之后竟有如此多的感慨。那一家人其乐融融的场面在大家去往城市之后,我便再也没有见过几次,就连彩虹我也不曾触摸到了。
  并不是一定要回到记忆中的那个时间、那个场景,重复所有的曾经做过的事情,其实记忆有时候只需要被用来回忆就可以了。为记忆画上一条归路,时时翻阅,就能拾回丢落在来时路上的爱与被爱。
  点评:
  思路通畅,层次分明。文章能围绕记忆作画,文意上一气贯通。全文有一个明显的条理顺序,由此及彼,由表及里,由过去到现在,使人读起来一目了然,又让读者领略到行文脉络。
  细心刻画,画面优美。文中作者细心观察,深入感悟,用整齐而美丽的语句将记忆中的画面刻画得多姿多彩。所有这些都表达出对曾经的乡村美好生活的向往。
  (荐评老师:侯守斌)

四(B)班 李诗涵 
暑假的一天,小姨夫带我和姐姐去了上海的水上乐园—“热带风暴”。到了水上乐园,我们换好游泳衣,一走进去就感觉到了一个水的世界。 
我们先去了“冒险家乐园”。我们走进一个搭在水上的木屋子,小姨夫边走边说:“这里分两种水:看得见的水和看不见的水。看不见的水就是……”话还没说完,从我头上泼下了一桶水,我瞬时成了一只落汤鸡。看到我的狼狈样,姐姐和小姨夫笑了起来。姐姐说:“这一定就是看不见的水。”“没错,你们可要小心哦。”小姨夫神秘地说,话音未落,小姨夫自己也淋成了一只比我还要狼狈的落汤鸡,真是天有不测风云啊!我们小心翼翼地走在用粗绳编织起的网,终于走出了小木屋。 
我们又去滑滑梯,滑梯的名字叫“双龙飞腾”。轮到我们时,我和姐姐各躺在一个滑梯上。我刚躺上去就飞快地滑了下去,身体左摇右摆,感觉要飞出滑梯一样,心里真有点害怕。身体两旁,水不断飞快地射出,像是一个透明而又洁白的水洞把我包围了起来……刹那间,滑梯没有了,眼前出现了一个大水池。我连忙闭气,可速度太快了,我还是在掉进池里的时候喝了好几口水。小姨夫说:“爽不爽啊?”“爽!”我回答说,虽然我的心还是砰砰直跳。 
最刺激的是冲浪。我们来到了风暴滩,看到“每隔十分钟会来一次浪”的牌子。金色的沙滩上坐着许多人,我想他们一定是在等待浪的到来吧!过了一会,警报声响了,浪要来了。我和姐姐坐着双圈,小姨夫在大浪来临之前把我们推到对岸,这里浪较小。刚倒对岸,我转身一看,啊,大浪在后面翻腾着!人们被冲得七零八落,有的救生圈都翻了个面。不时传来游人的阵阵尖叫声。看到游人们的狼狈样,我忍不住“咯咯咯”地笑了起来。我笑声未完,一个大浪劈头盖脸地朝我们打了下来。哦,原来我们已经被浪推到中央。小姨夫问我们敢不敢去浪最大的地方。“敢!”我和姐姐异口同声地回答。小姨夫就带我们到了浪最大的地方。小姨夫提醒我们说:“要稳住,小心哦!”我们刚稳住救生圈,一个大浪猛地打了下来,我们的双圈翻掉了。我浸在了水底下,水没过了我的头顶,我一阵紧张,心里连喊救命。亏我学过游泳,还不至于呛水。我在水中拼命挣扎,摸倒了救生圈,爬了上去。我们不死心,决定重新和浪再搏斗一次。可是,我们终究斗不过浪的轮番冲击,我们的双圈又翻了。我还想再试,就对姐姐说:“姐姐,我们再来一次。”姐姐说:“算了吧,我们斗不过浪的。”在我的坚持下,我们又和浪搏斗了几次,但总是我们失败。虽然我还想继续玩,但已经精疲力尽,心有余而力不足了。但我心里还是不服气,我想总有一天,我可以自由地在浪涛上玩耍。一阵凉风吹来,我感到丝丝寒意,身上也起了许多鸡皮疙瘩。小姨夫看到我们已经累了,就不停催我们回去。 
不知不觉地,夜幕慢慢降临了,我们只得依依不舍地离开了。bte365官方网站观赏红树林 
  五月一日,我去了红树林自然生态保护区,那儿的景色可比天堂,简直就像人间仙境,美丽极了! 
  我迎着海风向海岸走去,坐在那张白玉无暇的石凳上,迎面吹来的海风像丝一样从我身边划过,耳边也不时响起轻轻的呼呼声,这声音清脆而响亮,就像有人在你耳边说话一样! 
  向远方眺望,大海里闪烁这银色的晶光,看啊!大海拍打着双手,海面上泛起一层又一层的浪花,就像一层层的花儿一样,闪烁着太阳给它的光芒,就像一颗颗珍珠在海面上翻滚着、奔腾着、欢呼着,仿佛已经到了你跟前,但将要到岸上的时候,又奇迹般的从海面上沉了下去,好像不愿意让你看到它似的,后面的也和前面的一样,又一层接一层地沉到了海底…… 
  过了不久,我便学别地游人一样在海滩上捉起小螃蟹来,但是那沙滩上有大大小小、奇形怪状的石头,那些机灵的螃蟹就藏在石头下,它们利用地形让我们捉不到它们,但过了不久,我们也捉到了许多了,就在这时,我们也准备离开红树林了。 
  海风还是在耳边呼呼直响……

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观赏红树林 
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  向远方眺望,大海里闪烁这银色的晶光,看啊!大海拍打着双手,海面上泛起一层又一层的浪花,就像一层层的花儿一样,闪烁着太阳给它的光芒,就像一颗颗珍珠在海面上翻滚着、奔腾着、欢呼着,仿佛已经到了你跟前,但将要到岸上的时候,又奇迹般的从海面上沉了下去,好像不愿意让你看到它似的,后面的也和前面的一样,又一层接一层地沉到了海底…… 
  过了不久,我便学别地游人一样在海滩上捉起小螃蟹来,但是那沙滩上有大大小小、奇形怪状的石头,那些机灵的螃蟹就藏在石头下,它们利用地形让我们捉不到它们,但过了不久,我们也捉到了许多了,就在这时,我们也准备离开红树林了。 
  海风还是在耳边呼呼直响……bte365官方网站我带着自己心爱的大蝴蝶风筝来到了操场上,风呼呼地吹向我们,风筝扑扇着大翅膀好象要迫不及待地起飞。我端端正正地拿着风筝,瞅准一个好时机,赶紧放手,然后牵着线飞快地跑起来。我回头一看,啊!大蝴蝶已经在瓦蓝瓦蓝的天空上飞舞了,我心里比喝了蜜还甜! 
 大蝴蝶在空中忽上忽下,一会儿扇动着大翅膀,一会儿围着别的风筝打转转。这时,飞来一只金色的小蝴蝶,好象正在对我的风筝说:“我的好伙伴,你好漂亮啊!” 
 大家都来放风筝了,各种各样的风筝在天空中竞翔:可爱的哆啦A梦露出憨憨的笑;
紫色的“小飞机”在和真正的飞机试比高;
五彩缤纷的大蜻蜓摇着长尾巴,像是在捉虫子吃。 
 天上风筝多了,地上的孩子也多了,五彩缤纷的风筝在蓝丝缎般天空的怀抱中飞舞着,飞舞着!


  六月,是麦子回家的季节。
  蓝蓝的天空上,白云在悠闲地飘浮着,像绵羊在草原上散步似的。下面是整块整块的麦田,呈现出一望无际的金黄色,麦穗沉甸甸的,羞涩地低下了头,好似正在等着人们来领它回家呢!
  我家的麦子长在小山沟里,踩在斜斜的沟坎上去收割它,真的让人打怵。我去收麦,可这麦子欺生,就像知道我不会割麦子似的,故意跟我对着干。我右手握刀,左手抓拢一把麦秸,挥刀下去,可只听到“刷拉拉”一声,麦秸全都从我的手中逃脱了,险些划破我的小腿。
  心惊胆战了一会儿,我又开始割麦子了。这下我小心了,生怕再出现刚才的那一幕。这次,我割麦子时只抓着麦子顶端,用镰刀从中间使劲。可这样,我还要一边割着麦子,一边小心翼翼地防范着镰刀,很别扭也很累。
  这时,爸爸过来了,他耐心地对我说:“割麦子,左手攥的麦子要多一些,秸秆要倾斜一点儿,但也不要斜得太多,右手拿镰刀要轻轻地贴着地面。这样,不仅快,还安全,又碰不到手和腿。”爸爸说完,做了个示范。我仔细观察:爸爸的动作是那么轻盈,那么麻利,那么干净利索。就这样,一株株麦子就顺着爸爸镰刀的方向睡倒在地了。
  我按照爸爸教的方法试了试,果然麦子好割多了。但这样也有一点不好,就是割得低,腰弯的也很低。不一会儿,我的腰又酸又痛,想直也直不起来,弯也弯不下去了,速度也慢了下来。可一抬头看见爸爸妈妈的割麦速度还是那么快,我又不由得铆足了劲儿,向前割去。
  一会儿,大功告成了。麦子们都睡在地上,晒起了太阳来。看到它们懒洋洋的样子,我会心地笑了起来。
  爸爸妈妈拉来了平板车,我抱起一摞麦子,轻轻地放了上去,小声地对它们说:“麦子,请跟我回家。”
  (指导老师:夏玉桥)bte365官方网站今天,我爸爸买来了一辆摩托车。当时我还以为是给妈妈买的呢,我高兴地对妈妈说:“妈妈爸爸给你买来了一辆摩托车,米快去看一看吧!”妈妈小着对我说:“这不是给我买的,是给你爷爷买的。” “什么?爷爷都五十多岁的人了,还学什么摩托车呀!”我惊奇地说道。这时爷爷走出来,看见有一辆摩托车,就问这是给谁买的呀?我说:“是给你买的。”爷爷又问是谁买来的?我说:“是爸爸买的。”爷爷说:“你的老爸真是乱花钱,我这么大的岁数了还学什么摩托车呀?这些都是年轻人才能学得会,就是我学会了也没有用啊。”妈妈说:“爸, 你看,邻居家的张大伯不是也在学摩托车吗?你也学一学吗!锻炼锻炼身体也很好呀!”我听了也点了点头。  
听了妈妈的一番话后,爷爷终于肯学摩托车了。  
  就在今天上午,爸爸推着摩托车来到学校的操场上。爸爸先给爷爷示范了一遍。爷爷的眼睛一眨不眨的看着爸爸释示范。不由自主地前去要求自己学着开。当爷爷刚刚上摩托车时,东倒西歪,还差一点摔了一跤,但是他并没有灰心,继续学,打好了一定的基础。于功夫不负有心人。爷爷不到一个星期就学会了开摩托车。  
  从那学会开摩托车后,爷爷每天早上开着它去羔羊喝早茶,有时还跟那些老伙伴们出去溜达溜达呢!  
  我感谢摩托车使爷爷的心情更加好了,身体也越来越强壮了。

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  在我所有的老师中,大兰子老师是最有特点的、给我印象最深的一位。
  我就是大兰子
  开学第一天,各科老师相继登场。上物理课了,一位体态丰满,身材中等,留着短发,戴着金丝眼镜的老师出现在我们面前,她那犀利的眼神,像探照灯一样扫射全班,所到之处,立马沉寂无声。我们大气不敢喘,都瞪大眼睛盯着她,终于她开口说话:“我就是你们的物理老师,大兰子。”没想到是这么直率的开场,我们全都笑了,课堂气氛一下子轻松起来。在升初三之前,我们就听说初三有一个超级厉害的老师,大家都叫她大兰子。常常听到同学转述大兰子的“事迹”,我们不禁闻风丧胆,生怕在初三遇到她。可没想到她竟是这么幽默,这么直接。接下来,她给我们大讲初三学习之紧张,竞争之激烈,压力之沉重……这未免有些骇人听闻,也有些乏味,但我们都不敢放松紧绷的神经。
  这节课,我们领教了大兰子的厉害。
  物理课代表的“不幸”
  真是鬼使神差,我当上了物理课代表。我预感到我的人生之路,将会变得“不凡”。
  上物理课时大兰子常这样说:“谁要是听讲精力不集中,回答问题速度慢,课后作业不认真完成的话,就回家抄写概念十遍!”
  有一次上物理课,我回答问题不够积极,大兰子十分恼火,让我到教室后面反省;还有一次,我的作业写得有些潦草,大兰子又一次当着全班同学毫不留情地呵斥我:“一个连作业都不好好完成的人,还能干什么?抄写概念十遍!”原以为我是物理课代表,没有功劳也有苦劳,大兰子会对我网开一面,没想到……我咬牙切齿又无可奈何,迫于大兰子的“淫威”,只好乖乖地抄写。从此我对所有概念熟记于心,再也不敢在物理课走神和不认真对待作业了。
  送作业是课代表的日常工作,我自然也就经常被大兰子“扣留”,谈谈物理学习以外的事。
  有一段时间,我在学习状态上出现问题,这也没有逃过大兰子的火眼金睛,她找我单独谈话,谈到一半,上课了,她便约我放学后在校门口等我。可那天因为班级有事情拖到很晚才下课,我以为大兰子不会等我了。没想到刚一出校门,我就看见大兰子站在不远处,平常颇为敦实的大兰子老师在呼啸的寒风中显得很渺小。寒风吹起了大兰子老师的头发,老师的脸颊微微有些发红,显然已经在风中站了很久了。我心头一热,加快脚步向老师跑去……
  大兰子的诺言
  期中考试前,大兰子占用了我们班一节体育课,我们当然大失所望,但是大兰子承诺考试后一定偿还,对此我们不以为然,因为我们都知道,在这件事上不必太当真。期中考试后,我们早已把这件事淡忘了。可是有一天物理课,大兰子走进教室,我们都紧张地做着课前准备。只见大兰子大踏步走上讲台,走到黑板上书写的课表前,拿起粉笔,大笔一挥,把课程表上的物理改成了体育,我和我的小伙伴们都惊呆了,一时没反应过来发生了什么情况。只听大兰子大声对我们说:“我说话算数,把欠你们的体育课还给你们啦。”幸福来得太突然了,我们有点不敢相信,半天才发出“耶”的欢呼,并把最真心的掌声送给最讲信用的大兰子老师,大兰子一贯严肃的脸上也露出了难得的笑容。
  这就是一个真实的、有责任心的、让我们又恨又爱的大兰子老师。bte365官方网站
  夜晚的明月似冰盘,清亮典雅;像明镜,清明高贵;如宁潭,清澈纯洁,美若天仙。
  我轻轻地走到小路旁,在月光温柔的抚摩下,别的花都已静静睡去,唯有她——夜来香,又开放了!
  她那亭亭玉立的身姿,秀丽而挺拔。片片叶儿,仿佛叶叶扁舟,荡起层层碧色的涟漪;又像是碧绿的杯盏,盛满了琼浆玉液。那美丽动人的花骨朵儿,慢慢舒展出红得晶莹透明的花瓣,中间突起一小簇花蕊,宛如一群身披红纱的仙子在翩翩起舞。月儿将清辉倾泻在花上、叶上,一阵清风拂过,芳香便扑鼻而来,沁人心脾,使人仿佛醉倒在花下,沉浸在恬淡和喜悦之中了。
  我翻开书,试图找到褒奖夜来香的名句来赞美她,但是,我失望了。
  不是那“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的梅花,便是那“一从陶令平章后,千古高风说到今”的秋菊;不是那“任是无情也动人”的牡丹,就是那“出淤泥而不染”的莲花。在众多的锦言妙语中,竟没有一句对夜来香的赞美之词。我不禁困惑了:为什么这样美丽的花儿,群芳谱中竟没有她的芳名?
  我又回到夜来香的身旁,她仍以甜美淡雅的幽香迎接我。当我低头看到那参差迷离的花影时,我明白了:因为她只是在夜晚中才开放啊!
  这时,我心中涌上了一种奇异的感情,是替她不平,还是……我也不知道,只轻轻捧起一朵花,小心地抚平一片被风吹皱的花瓣,凝望着花蕊中的一颗清露。“这可是你那多愁善感的泪珠吗?”我喃喃地问她,“你伴着月亮匆匆来到这世间,当晨曦来临时,你又匆匆离去。你的生命有如昙花那样短暂,而有谁知道你在开花,你在吐艳,你在酝酿着清香呢?你是那样的默默无闻啊!”
  又一阵微风,香气似乎更浓了。我凑上前去,深深地吸了口这馥郁的清香,啊,真惬意!这香气仿佛化作了一条纯洁清澈的涓涓细流,暖暖地从我的心上流过,带走了我的疑虑,我的困惑。哦,夜来香,从你那清香中我感觉我错了——你不是为炫耀自己的芳姿而开放,更不是为了受人赞誉而活着。哦,夜来香,从你的清香中我懂了——你之所以不与百花争艳,是因为静谧的夜晚更需要你呀;哦,夜来香,从你的清香中我领悟了——人,不能为赞美而生,不可为索取而活。夜来香,我要赞美你,不,你不需要赞美,你不愿接受赞美,你只求默默无闻地奉献自己。那么,你把你的清香永远留给我吧。
  当晨曦来临时,记得为我留下一袭芬芳。
  (指导老师:谢玉宝)

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  假期,我们一家前往广西游览了大新县的德天瀑布。
  走过景区大门,首先映入眼帘的就是一块景观石,上面写着“德天跨国大瀑布”几个大字。大字下面还附着两行小字,告诉我们大瀑布的具体地理位置和景观亮点,还告诉我们瀑布是中越两国的地理国界线。
  景观石左侧是一条台阶小路,右侧是一条能通观光车的石板大路。只是犹豫了一下,大家都不约而同地朝小路迈去——这样不仅远离喧嚣,还能欣赏到美丽的景色,更平添了几分淡雅和悠闲。
  拾阶而下,远远就听见了瀑布的轰鸣声,响亮但不清晰,恐怕书上所说的“浩浩荡荡”的感觉就是这样吧!及至河边,可以看到两旁有少许越南的商贩,他们是乘着竹筏偷渡过河来贩卖商品的。继续前行了一会儿,水流越发的急促,声音也愈发的洪亮。只等我们绕过了一个弯后,忽然豁然开朗——好一幅壮美的画卷!
  远方,一条白色的银河奔流而下,无数的水珠在断崖处向下跌落,形成了一道晶莹的屏障。水流汇聚成的白色大网,从青山撒出,又融于青山,青白相间,煞是壮观。我总以为李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天” 只是夸张而已,从没想过在现实生活中还真能有如此壮观的景象!视觉上的震撼触及了人的心灵,对于我们这些常年生活在城里的人来说,来到这里就如来到了世外桃源一般。近前几步,瀑布产生的小水泡就会夹杂着水沫飞向你的脸颊——在这盛夏的暑气中,不管是谁都会感到无限清爽!
  近处,波光粼粼,碧波荡漾,一条条小船整齐地停放在岸边。轻风吹拂着四季常绿的树木,枝叶不断地轻轻摇曳,只有在此时,你才能真切感受到这异样的南国风情。树下,游人们好奇的目光止不住地张望,不停地用相机留下这美好的瞬间。
  沿着石子小路,直着走上一段,再经过一座小桥,就来到了第二观景台。这里看到的瀑布又是另一种风味。你看,它如一条长龙,奔腾而下,势不可当。走着,走着,行至那水天相接的断崖,湍急的、帘布般的万千条水柱便突然断裂,巨龙就这样猛地一跃而下,重重砸在崖底的深潭,碰撞出无数的水花,奏出了一曲动听的交响乐。“灵山多秀色, 空水共氤氲”,因为常年水汽弥漫,两旁的石块上长满了青苔。据说青苔是空气良好的象征,难怪德天瀑布会被评为4A级风景区呢!如此近距离接触那涌泉般的瀑布,享受着大自然的洁净气息贯穿五脏六腑的感觉,相信不管是谁,也会难以挪开自己的脚步吧!
  再往上走,就是石板大路。一上大路,仿佛变戏法一般,花花绿绿的小商铺们立马出现在了眼前。各式各样的越南特产数不胜数,令人眼花缭乱。著名的53号界碑就隐藏在石板大路的尽头。它是唯一一块有错别字的中国界碑,与其他界碑连成一线,划分国界。听着导游的讲解,我才发现,原来繁体字“國”上面的一点被错点在了下面,于是就成了现在界碑上的这个字,这可真是个重大失误,可是为什么会这样呢?也许除了书写的当事人,没有人会知道。
  站在界碑旁,导游仔细地向我们讲述这座碑的历史,也不停地催促我们照相。最标准的动作就是双手扶碑,两腿一左一右,分居界碑两侧。这样,就一半踏上了中国的土地,一半踩在了越南的土地上,再夸张一点,就是处在两个国家了。大家纷纷上前,都想留下历史性的时刻,可我却并没有上前,因为有些美的东西留在心里就好了,并不需要无事不记。
  美丽的景色长留心底,瀑布的壮观难以言喻。在这深秋季节,一切都已映入我的脑海,成为美丽的篇章,成为难忘的记忆,也必将成为我一生的财富。
  点评:
  游记按“景观石——小路——第一观景台——第二观景台——大路——53号界碑”地点变换顺序生动描绘了自己参观游览广西大新县的德天跨国大瀑布的过程,准确地抓住了自己内心的感受并描述了出来,融情于景,情景交融,有点散文的韵味。
  (指导老师:钟华奇)

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