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2020年01月28日 15:07 来源:威尼斯官网老品牌

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  家乡的美食,与许多地方不同,它特殊又别具特色,承载zhou悠久的历史。
  我的家乡是si川,每当我向别人提起我的家乡时,他们都用怜悯的眼神看着我:“哦,你们那儿发生过地震。”这时,我心里会很不高兴,好像我们那地方就只有地震似的。但是,当别人提起我家乡的特色火锅时,我就会兴奋地同他们聊起来。家乡的火锅确实好。
  走过家乡的每一条街道,火锅店就像商品一样陈列在街道上,飘香的味道很远就闻到了,夹杂着香辣的火锅味以迅雷不及掩耳之势就钻进你的鼻子,使你不得不垂涎三尺。当你真正品尝的时候,无数个火红的味蕾就在你舌尖跳跃。那味道真有种让你欲仙欲死的感觉。且不说味道,连食材也是多种多样,涮羊肉牛肉,煮肉丸鱼丸,泡酸菜青菜,海鲜样样都有,样样俱全,配上天造的辣椒底料,那味道,绝对正宗!
  我去过的地方不多,但所食辣火锅多矣,大多都打着四川、重庆之lei的火锅招牌,可进去一尝,便差得多了,一般都是给你死命放辣椒,不辣不归,辣得你一把鼻涕一把泪的。其实,四川辣椒不是这般辣,是辣得人舒服,反正味道就是很赞。
  记得以前初试火锅,便觉味道不错,以后便疯狂地爱上了火锅,成为如假包换的“火锅控”,有一段时间,每每听妈妈说:“今儿吃火锅去。”我便一蹦三尺高,不gu及梳妆打扮就拉着我妈往外冲,现在长大了,没小时候一般痴了,但儿时的那种对火锅真性情的热爱,记忆犹新。
  在马年春节里,有一则公益广告,一个孤寡老人在门口看着邻居家团团圆圆围在火锅前庆祝春节,看了一会儿便转身回家,而邻居看到了,转身把他拉进家里:“客气啥子嘛!多双筷子噻!”这就是我熟悉的家乡人的热情,感动的确是无数人的心。
  (指导老师:刘文军)


  我不介意,你出现在我宣纸般空荡荡de人生中,再来一场挥毫泼墨,把纸里那些安分的纤维唤醒。
  雨果曾说过,“青春是一年的青春,青春是生命的晴天。”青春,就如海平面上的初日,朝气蓬勃,活力四射,在它金灿灿的脸上闪烁着天真与未来的光,那是我们,只有我们,孩童的无邪。虽这初日只在那里逗留,但不久后,太阳高挂碧空,万里无云,普照大地!仓促、短暂、疯狂、活力,这些似乎是它的代言人。没有哪一味灵药能治愈心伤,没有哪一种水彩能渲染人生,没有哪一件新衣能装饰灵魂,青春可yi有发言权,可以使崩塌的废墟缓缓建起,可以把一张白纸变成跳跃的五线谱,也可以使无知的孩子变成知识渊博的学者。青春,可以让我们提着十六岁的裙摆奔向十八岁的殿堂。
  谁能给青春下个定义,谁能使天上的云彩停滞,谁能使燃着烈火的太阳停息。如果说人生已是万般变化,那么青春定是其中飘忽不定的烟云。有人的青春如烈火,狂奔飞扬,却也照耀了别人;有人的青春如荧光,唯美、清新,生活在彩色透明的幻想中。我们总能创造出不一般的作品,诠释一段叫作青春的影像。
  应该要庆幸我们的年轻,不必故作老成,不必深沉霸道,夕阳无限好,只是近黄昏。我们尽可以高歌,乘风破浪会有shi,直挂云帆济沧海。我们仍可以,感受青春的缤纷。高尔基曾说过:“要爱惜自己的青春!世界再没有比青春更美好的了,再没有比青春珍贵的了!”我该如何感谢你,赐予我无上的美好,无上的珍贵,我该如何感谢你,如锦绣一般的青春。
  你像一颗流星,刺破天际,划过苍穹,画出烟火色的弧线,最后消失,短暂而又绚烂。据说,流星是躲进了一个山洞,只为天空留下一次美丽。那么,我的青春,我又能否在残花枯瘦黄叶堆积之时再次寻找到你。或许,你留给我的也是如此,一次最美的绚丽。
  谢谢你,赐予我,深沉的意志,恢宏的理想与炽热的感情。
  (指导老师:杨天武)威尼斯官网老品牌
  如果一切可以回到从前,na么空气是否可以更清新?
  如果一切可以回到从前,那么河水是否会更纯净?
  如果一切可以回到从前,那么我是不是现在的我?
  生命树上,绿叶缀满枝头,不经意间才发现,岁月已经刻了它十三圈年轮。宽的是我的快乐,窄的是我的忧伤。
  我的生命已经过了十三年,蓦然回首,才发现原来我什么也没留下。今年的六月又要来了,那黑色的六月,那离别的六月,它是那么悄无声息地逼近,不留gei我们一丁点儿喘息的机会。如果时间可以倒退,那我是否会觉得原来六月并不是想象中的可怕呢?
  一直以来。对于任簑en挛易苁浅信堤啵创永疵挥姓嬲吨顇ing动。有时候我总是看不懂自己,我会对着镜子一遍一遍,不厌其烦地问自己,这是我吗?我喜欢被大家认tong的感觉,是的,我就是这样,一直被冷落。
  晚上碰到了几个儿时的伙伴,我们坐在一起谈论着孩童时的事情。原来那时候的我们是那么可爱,那么天真。现在想来,让人禁不住想笑。但那时的我们是快乐的、无虑的。我们以为那样的日子没有尽头,也以为那时候那些单纯的梦想将来肯定会实现。可是事实并非如此,原来人只要长大,一切都会变的,连带着之前的梦想也会变得“面目全非”。唯一留下的只有记忆,只有记忆才能证明那样的日子存在过,那些曾经有过的快乐有过的光辉与我擦肩而过,在现在的我身上找不到一点踪迹。
  我不知道这个世界不公平还是这个世界太公平,有的人努力才会有所收获,有的人即使不够努力也会有成就。而我却是既没有努力也无收获的那一种,只有原地徘徊。
  其实我多想回到从前啊!那么所有的一切都可以重新来过,现在所呈现的就会是另一道风景。我可以肯定的是,那一定是一道更亮丽的风景。
  如果人生有如果,那该多好。


  也许在很久以前的时候,我就知dao那些故事从来都不是一个人的道li,而且在这样man长的过程当中,很多人都无法想xiang,连完这一切都还是我们能够当大的样子。
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  “正是江南好风景,落花时节又逢君。”人生,总是充满liao再次xiangjian的机缘。儿时的那个玩伴,再见时已成翩翩少年;昔日的那条小径,再见时却已鲜花盛开。还有,曾经读过的书、登过的山、老屋顶上升起的那缕炊烟……
  请以“我与_________再见时”为题写一篇文章。
  要求:①选择恰当的词语将题目补充完整;②立意自定;③除诗歌外,文体bu限;④不少于600字;⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。
  这是一道带有导语的半命题作文。盐城中考作文命题从2008年开始已经连续六年都采用了全命题作文形式,jin年则再次出现半命题作文,文题收放自如,更加灵活,给了考生较大的自由度。
  审读这道文题,其关键词是“再见”。从导语中可得知,这里的“再见”应是“再次相见”,而不是临别时礼貌性地表示希望以后再见面。既然是“再次相见”了,那么肯定与“初次相见”会有所不同,这之间究竟有着怎样的经历?发生了什么样的变化?对“再次相见”时的人、物或事会有怎样一番不同的心境?这些思考显然是行文中应重点显现的内容。
  横线上所填写的内容是“再见时”的对象,也是全文要表达的主体。要“再见”谁呢?导语中做了提醒,可以“再见”儿时玩伴、昔日小径、书、山、老屋等。这些提醒也在暗示着考生,可以结合自己的生活经历从校园、家乡、自然山水、书中天地等熟悉的领域入手,来择取自己善于抒写的“再见时”的对象。
  最后要注意的一点是,行文时应以第一人称“我”来写,“我”是全文的主角、文章的主线、情感的载体。

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  如guo你真的要用这种ji端的想法,来对抗这个世界。那么接下来所有的结果,du在我们看不到结果的时hou,突然蹦出来,跳得老高。
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  笑问什么最富有魅力,我说是文学。它让我感受到生活的美好,精神的愉悦。
  散文,让我宁静
  在最焦躁的时候,是一篇《荷塘月色》走进我的夏至,冷却了我青春的骚乱与躁动。在最迷惘之时,是张晓风的文字理平了我心中凌乱蛊惑的鬓角。怎能不说散文是为宁静我心中“三千烦恼丝”的骨梳呢?那句句“哀而不伤”的美好、精致、细腻,如四月的春雨润泽着我。性灵的文字仿佛带我走进了文字所编织的乡间mi居,让我在喧嚣中寻得一处宁静。读读冰心,读读余秋雨,读读张小娴……散文的魅力,梳平我纷乱嘈杂的内心世界。头戴以智慧与惬静为饰的整齐发髻吧。如此,宁静的我更美丽。
  shi歌,让我gu盼神飞
  我爱诗,更爱朗读古诗。沉醉于诗歌的朗读,让老师和同学见证了我脸上最美丽的表情。想起“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥,凛然的剑眉无疑是用眉笔勾描不chu来的俊朗;读读顾城——那黑夜之子般的眼眸,又怎是庸脂俗粉所能及?我凝wang着那述出自己希望,以残损的手掌摸索着天的戴望舒,他嘴角凝固的血才是最动人的色彩……沉醉在这些诗歌的意境中,我用声音表达出诗人的情志,而老师和同学说,沉醉在朗读世界中的我,顾盼神飞。
  小说,让我痴迷
  在我眼里,每本小说都有它独一无二的香气。或许是曹文轩笔下的秸秆味,或许是敬明祥笔下的寒雪凛香,或许是金庸在活死人墓里藏下的蜂蜜香……这些都让我痴迷。若说散文与诗都是画幅,也就只有小说是散发香气的囊嗅了。看一本小说,随着书页里的清香浓香缓缓前行,久而久之你身上也沾染了这墨香。偶遇随缘之人聊上共同喜欢的故事,共乐之,岂不达到了香囊招人喜爱的功效?我愿手捧一本小说,用心去寻那一缕芳香……
  文学的魅力让我痴迷、沉醉,让我顾盼神飞。
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  文章最大的特点就是形式新颖,让人耳目一新。文章开头用“红妆倾城,墨香犹存”作为题记为文章导航点题,正文用“散文,让人宁静”“诗歌,让我顾盼神飞”“小说,让我痴迷”为小标题,串联起三个片段,使之浑然一体,疏密有致,而三个小标题也赫然点睛。结尾总结全文,与正文照应,结构严谨。
  (指导老师:刘腾辉)


  如jin他men终yu有机会再走出来,进入大家的眼睛里面,进入大家的视野当中,让大家真正发自内心的去看懂他们的生活,去看清楚他们的模样。
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  小学二年级时de班主任,是个bu怒自威的退伍军人。平日里话不多,习惯用眼神制止并解决纷争与事端。
  对男生,他实行军事化管理。对女生,他力推淑女教育。说话要不疾不徐,wei笑要张弛有度;裙子要过膝,不许撩起下摆擦汗,不能光脚穿凉鞋;坐不能弯腰驼背,站不能含胸di头;课外少看电视多读书,每天练习毛笔字……
  做得最好的,是和我们同班的他的女儿。我们既同情她的别无选择,又钦慕她的与众不同。她不是班上最漂亮的女孩,却自有一种说不出的美,眼中闪烁着看得见摸得着的柔软和善意。连最捣蛋的男生路过她身边时,都会不由自主地屏声敛气。
  多年后,在家乡的街头,她穿一袭蓝底白花的连衣裙,绾着低低的发髻,静静地站在那里。嘈杂如水,流到她身边,却自觉地绕道而行。有人和她打招呼,她轻轻地点头,微笑致意,温婉得既优雅高贵又接地气。
  原来,她被打磨出来的与众不同的美,过去叫教养,现在叫气质。
  初一时的语文老师,是个有着慢条斯理智慧的老头儿,他惩戒我们的惯用伎俩是xie检讨。检讨的内容直接照搬作文要求:文笔要好,感情要真,题材不限,风格却要自成一家,字数不能少于800字。最可怕的是,要一式54份——班上共54个人,人手一份。字迹要沿用书法课上的工整与气势。
  毕业后和一干人去看望他,说起这段往事,他笑:小小少年是一块块璞玉,但雕琢要讲究方式和技巧。写检讨是假,练笔练字才是真。然后他转过头,对我说:“你的字,有蝇头小楷的功底;你的日记,也最好看。”
  原来,我们最终学会的,是不要错过自己。
  高二时的语文老师,是个忧郁的诗人。他为人低调又不羁,平时见他背影的机会比正面还要多。有一次上课讲诗歌的结构与特点,他找来了几本自己以前写的诗集。讲台上的他,眼神干净明亮,有一种未经世事的洁白,像正在做梦的少年。他一字字念,一句句写,一段段讲其间饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵,以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想。讲到动情处,他会停下来,一言不发地看向窗外,眼神比远方还远。
  课后很久,我心里仍蓬勃得静不下来。那是我第一次感受到了诗歌的美,它干净清洁,美好亲切,散发着梦想的味道。最难得的是,它离我这样近,一声轻唤便足以叫醒我,而不只是远远地隔空感动我。
  后来,我开始偷偷写诗,不在乎写得好不好,不去想有没有用,也不在意是否有人懂,愿意写下去并能很好地写出来,对自己而言已经足够。
  原来,梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西。
  德国哲学家雅斯贝尔斯说过:教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。谢谢你,盛装莅临我的成长。
  (王文炎 选自《青年文摘》,2013年第22期)

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  一,先xuan专ye,根据自己的志向,兴qu爱好以及擅长dian来zhong点圈几个专业。
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  从很小de时候,我就zhidao梦想的深沉与gaoyuan。

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  马霜天马老shi夹着课本,微笑着走进教shi时,顽劣de初二(2)班de小男生小女生差点没笑出声来:一米八的瘦削身架,鼻梁上架着副很夸张的眼镜,以至于半个面孔都闪烁在厚重的玻璃镜片的后面,给人以一种头重脚轻的感觉。
  虽然早有“探马”来报,这个从外校新调来的班主任,是专带差班的高手,很有能耐,但他是我们的对手吗?要知道,这个班一年中气走了三个班主任。
  第一节课,水波不兴,45分钟在马老师的微笑和同学们的游离目光中平静度过。马老师走出教室。走出教室的马老师身后被一双双明亮的眼睛盯着。他们在证实一则听到的消息:马老师的右腿有点跛。是的,上大学时马老师在一次篮球赛中,摔折了腿。医生的轻率治疗,使他的右腿短了那么一点点。走快的时候,便有了跌宕起伏的效果。此时的马老师并不知道他行走的姿势已经令他的学生产生了小小的兴奋。
  下午自习课。马老师走进教室时,便见黑板前围着一群同学,见他来,便轰地四下散开。黑板上画着一幅画:一匹嶙峋的瘦马直立着后腿,马脸上很滑稽地罩着副大大的眼镜。旁边有诗两句:“远看金鸡du立,近看瘦马悬蹄。”马老师看看画,又看看全班同学。此刻,全班每个人都努力呈现出“与己无关”的坦然神情,但又不时地瞟着老师的面部表情。马老师笑笑,在诗的后面挥毫续上:“行走风吹落叶,躺下长短不齐。”问:“此意如何?”全班同学一下子如绷断的弦、决堤的水,大笑不已。
  马老师不笑,做严肃状:“今后这位同学可任语文科代表,兼出黑板报。”全班复大笑,可笑着笑着,都不笑了。诗画作者吴晓阳慢慢站了起来,红着脸,嘴唇翕动着想说什么。马老师微笑着拍拍他,示意坐下。复转身,在黑板上重重写下四个字:尊师重教。
  于是,每日踏着晨光,路上、校园里,处处都能听到初二(2)班同学嘹亮的声音。马老师的自豪溢于言表:到处都是我们班的人。有的同学低头走路,马老师会很认真地走到他面前,喊一声:同学好!在你小吃一惊之后,你会看到一个高出你一个多头的瘦长个子和他从镜片后荡漾出的微笑。半个月后,师生互致问候蔚然成风。
  马老师教数学。热门的主科教师大抵都做家教,可马老师不做家教。不做家教的马老师便成了“另类”。老婆劝他挣一份家教钱,补贴家用。马老师说,手心手背都是身上的肉,好生差生都是我的学生。于是,便自己给自己加课,弄得累累的。后来,拗不过几个差生家长的苦苦恳求,开了小灶,可又不收人家的钱。有人便说,鲁迅笔下的孔乙己还晓得没钱先赊碗黄酒,他怎么这么迂?
  马霜天的班主任位置固若金汤,一连当了两年。这个班的成绩扶摇直上,从全年级最后一名,一口气超过5个班,直逼第一名。
  初三毕业前的最后一次班会,马老师照例微笑着走进教室,吴晓阳早已又在黑板上画了匹瘦马,马脸上还是罩着副大大的眼镜,旁边写了四个字:“瘦马铜声”。见老师进来,班长走上讲台,用红粉笔写下了一横。马老师惊诧,怎么不写了?只见全班45位同学按学号,一个接一个上来,每人也只写了一笔。黑板上出现了醒目而鲜红的六个大字:“老师,我们爱您!”
  掌声响起来,持久而热烈。马霜天老师的眼睛湿润了,有晶亮的东西要涌出来。
  (高险峰 选自《扬子晚报》)

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